nos pasamos de la tarde a la mañana guuuuuuuuuuuuuuuuiiiiiiiiiiii!!!!!!!!!!!!!!
ademas 12 nos ganamos un computador

nos vamos de la jornada de la tarde

adios a la jornada de la tarde ¡nos vamos a la mañanaaaa ! esperamos que sea igual de divertido que la tarde . nos vamos el dia 2 de noviembre a la mañana , esperamos recordar todo lo que nos a pasadoen la tarde

ADIOS

Nos cambiamos....

De la tarde a la mañana genial!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
eso no tengo naaada mas quer desir

Lectura

Queridas alumnas:

Próximo libro: Moby Dick

Autor: Herman Melville

Editorial: Andrés Bello

Johanna de la Fuente

Profesora Lenguaje y Comunicación

Material de estudio

Queridas alumnas:

Les dejo información importante sobre Textos Argumentativos que les puede servir para preparar su trabajo y para la próxima evaluación de Lenguaje y Comunicación:

Los textos argumentativos

Son aquellos en los que el emisor tiene como intención comunicativa prioritaria la de ofrecer su visión subjetiva sobre un determinado tema. En tanto que argumentar es, por definición, un procedimiento persuasivo, aparte de toda la información que a través de estos textos se pueda proporcionar (lo que implica que casi siempre haya también exposición), existe implícitamente en ellos también la intención de convencer al receptor acerca de lo que se está diciendo, por eso la Función del Lenguaje que predomina es la Función Apelativa.

Estructura interna

Tesis o planteamiento de una opinión: idea que se defiende o reflexiona, pretende alcanzar la aceptación general y en eso radica su carácter polémico. Corresponde a una oración declarativa con verbo conjugado en modo indicativo. Se introduce con expresiones como: "en mi opinión...". Generalmente, la tesis comienza la argumentación (deductivo).

Bases, postura o punto e vista: es el argumento que entrega información para defender la tesis, apelando a lo lógico-racional o lo emotivo-afectivo. Son los datos iniciales dado que son fácilmente aceptables y comprobables.

Cuerpo argumentativo: son las razones que avalan la tesis. Ideas que vinculan la tesis con las bases para ver la relación entre ellas.

Conclusión: se reafirma la validez e la tesis, son las ideas que sirven de apoyo a lo dicho en el cuerpo argumentativo (datos, cifras, estudios).

Johanna de la Fuente

Profesora Lenguaje y Comunicación

Material de estudio

Queridas alumnas:

Les dejo información importante sobre la Obra Dramática que les puede servir para estudiar y preparar su próxima evaluación de Lenguaje y Comunicación:

Estructura interna de la obra dramática

El elemento central en la ordenación del mundo dramático viene constituido por la acción dramática elemento dinámico que configura las tres instancias representativas de la estructura interna.

I.- Presentación del conflicto

El conflicto es el germen estructurante de una obra dramática (sin conflicto no hay drama). Su desarrollo significa por una parte la producción de una acción dramática y por otra produce la evolución de los caracteres. De esta manera, acción y carácter son el centro de gravitacional dinámico de la obra. La presentación del conflicto varía de acuerdo a la obra. Podemos distinguir en términos generales, cuatro fases:

1-entrega del protagonista.

2-su propósito.

3-presentación del obstáculo.

4-encuentro de las dos fuerzas en pugna.

Por lo tanto esta primera instancia nos revela el planteamiento del conflicto y de los personajes.

II.- Desarrollo de la acción dramática

La situación conflicto va progresando dinámicamente hasta llegar a un enfrentamiento decisivo de los personajes y sus contradicciones (el clímax). Esto otorga la dimensión artística a la obra de teatro. Los diversos esfuerzos por superar a la fuerza antagónica dan lugar a un movimiento dramático.

III.- Desenlace de la acción dramática

Es la eliminación del obstáculo o la desaparición o anulación del protagonista. Al hablar de conflicto este puede materializar desde diversos puntos de vista:

1-del hombre con el destino (Edipo Rey, de Sófocles)

2-del hombre con la gracia (El Gran teatro del mundo, de P. Calderón de la Barca)

3-del instinto con el ambiente (Hamlet, de William Shakespeare)

4-del entendimiento con el ambiente (Madre Coraje, de Bertolt Brech)

5-del libre albedrío con el ambiente (Casa de Muñecas de Enrique Ibsen).

Por eso, la fuerza antagónica puede ser un elemento externo o interno del propio sujeto, fuerza que obstaculiza el propósito de la fuerza protagónica.

Johanna de la Fuente

Profesora Lenguaje y Comunicación

Vestimenta nacional de distintas zonas.

Zona norte

La variedad de vestimentas varía en esta región, ya que depende para qué se utilice. Esto porque existen vestimentas para el uso diario y trajes especiales para las fiestas religiosas o paganas. Habitualmente, los atuendos se confeccionan con lana de alpaca o llama y sus diseños son simples y cómodos.

Más información
Chile central

La indumentaria que ocupa el huaso es distinta según la ocasión, ya que cada una de las piezas tiene un uso específico.

Durante el día se viste de manera cómoda con un pantalón de tela o jeans con una camisa, debido a que anda a caballo y trabaja en el campo. Además, no puede faltar la chupalla de paja o sombrero de paño. El atuendo elegante o de fiesta es usado principalmente en rodeos y en ocasiones donde se baile cueca. En tanto, la china, usa un sencillo vestido de tela floreada de vivos colores y a media pierna.

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Ropas sureñas

El clima en esta zona es más frío, por ello sus habitantes ocupan vestimentas hechas con lana de oveja.