Sexto año A

Sexto año A

domingo, 28 de marzo de 2010

Reanimar el blog

Compañeras, acaso ya no les interesa el blog? porfavor podrian reanimar el blog dandole vida como antes con una nueva fotografia y muxas cosas bonithas para que quedara precioso x favor = cambiar el nombre de 6ºA a 7ºA


Muxas gracias x su atencion.

ATTE.Anonima Conocida

tOMENLO EN CUENTA

QUERIDISIMAS CHIKILLAS:

POR FAVOR NO DEJEN EL BLOG DE LADO, YA QUE ERA MUY UTIL PARA TODAS, EN ESPECIAL PARA LAS PRUEBAS Y LIBROS QUE HABIA QUE LEER, HOY YA NADIEN SE PREOCUPA POR EL BLOG, ESPERO QUE TOMEN EN CUENTA MI PETICION KE LES HARIA MUCHO BIEN.


GRACIAS POR SU ATENCION.
ATTE. ANONIMA CONOCIDHA

viernes, 1 de enero de 2010

Solo me quería despedir de todas ya que me pude despedir solo de las que fueron a la convivencia. Las voy a extrañar y espero que no me olviden ya que yo no lo haré.
Cariños, Antonia Inostroza

viernes, 30 de octubre de 2009

estructura del cuento

El cuento es la composición literaria más antigua de la humanidad, pero también se está convirtiendo en su modalidad de relato breve en una fórmula moderna de expresión dotada de inagotables posibilidades.
Se trata de una composición de pequeña extensión en la que empieza, se desarrolla y finaliza lo que se desea decir, y se escribe pensando que va a contarse o va a leerse completamente, sin interrupción, de forma diferente al resto de los géneros literarios, en los que el escritor considera que puedan ser leídos por partes, en veces sucesivas.
Leyendo un cuento detenidamente, pueden observarse las distintas partes que lo forman: La introducción, el desarrollo y el desenlace. Cada una de estas fases se subdivide, a su vez, consiguiendo un efecto armónico unitario.
De acuerdo con esta estructura, el principio debe explicar:
-Quién es el protagonista.
-Dónde sucede la acción.
-Cuándo ocurre.
-Qué es lo que sucede.
-Por qué ocurre.
El núcleo del relato puede contener:
-Los obstáculos que dificultan el cumplimiento de un deseo. En el cuento "La boda de mi tío Perico" los personajes secundarios entorpecen que el invitado pueda asistir a la fiesta.
-Los peligros que amenazan directa o indirectamente al protagonista. Un ejemplo es el cuento de "Los tres cerditos", donde el lobo representa las fuerzas del mal que se oponen a la felicidad de los héroes.
-Las luchas físicas o psíquicas entre personajes contrarios, que se resuelven en la parte final del cuento mediante algún procedimiento inesperado. Sirve de ejemplo, entre otros muchos, la relación de Cenicienta con sus hermanastras, salvada por el príncipe mediante el símbolo del zapato.
-El suspenso producido por una frase que se repite o un enigma imposible de descifrar para el lector o el oyente. Puede ser el caso de la esfinge en la Grecia clásica o, en la más arraigada tradición oral, el cuento de Caperucita, que es capaz de encoger el corazón de los más pequeños en el insuperable diálogo de la protagonista con el lobo.
El desenlace de la narración podrá ser:
-Terminante: El problema planteado queda resuelto por completo. En el cuento de "La Cabra y los siete Cabritos" la muerte del lobo cayéndose al agua con la barriga llena de piedras aleja para siempre el peligro.
-Moral. El comportamiento de los personajes transmite el valor ético que se desea mostrar. Entre los muchos cuentos moralistas pueden citarse "El pastor y el lobo", "El león y el ratón", etc.
-Dual. Existen dos protagonistas de caracteres opuestos, que producen efectos contrarios dependiendo de sus actos. En el cuento de "Las dos doncellas" una de ellas arroja sapos por la boca por su mal comportamiento mientras que de la boca de la segunda salen joyas y piedras preciosas debido a su generosidad y buen corazón.
-Esperanzador. Al final del relato se sugieren posibles modificaciones de actuación que pueden resolver el problema en el futuro. Un cuento de este tipo puede ser "El ruiseñor y el emperador", donde la proximidad de la muerte de éste le ayuda a conocer el verdadero comportamiento de sus servidores y le permitirá corregir sus errores a partir de ese momento.
FIN

viernes, 23 de octubre de 2009

q bkn nos cambiamos................

q bkn x q nos cambiamos de la jornada de la tarde a la mañana
wiiiiiiiiiiiiiiiiiiii . Y fue una gran experiencia estar en la jornada de la tarde pero se encuentra mas corta la joranada de la mañana q la de la tarde y tambien no vamos a estar en una sala sucia . Pero lo mas bkn es estar en la jornada de la mañana. wiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii q bkn toy feliz.

jueves, 22 de octubre de 2009

despedida del sexto a

nos pasamos de la tarde al mañana que trajico nos bamos que tener que lebantar tan temprano y no como antes que nos lebantabamos mas tarde

Adios jornada de la tarde

Como lo dice el titulo ya no estaremos en la jornada de la tarde a partir del 2 de noviembre.
Experiencia de estar en la tarde fue muy linda, le agradeceremos a todos los profesores, adios


atte:Maria Paz, Danissa y Carla